Экологический брейн - ринг в старшей группе "Карамельки", на тему «Мы знаем и любим природу нашего посёлка».
Ход игры:
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители и гости нашего зала! В этом году наша группа работает над проектом «Растительный мир нашего посёлка», нашей малой родины. И сегодня мы хотим подъитожить всю совместную работу с родителями и полученными знаниями в игре. Приветствуем вас на экологической познавательно-развлекательной игре, в форме Брейн-ринга, на тему: "Мы знаем и любим природу нашего посёлка!"
1.Звучит торжественная музыка.
Ведущий: В игре принимают участие 2 команды. Первая команда, под названием «Следопыты»; и команда «Знатоки». Встречайте!
Команда «Следопыты» и её капитан….
Наш девиз: «Береги свою планету – ведь другой на свете нету».
Команда "Знатоки" и её капитан….
Наш девиз: «Знает каждый, ты и я, природу обижать нельзя!»
ребёнок:
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ТЫ
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
Зовётся этот дом.
Ведущий: Давайте поприветствуем друг друга Аплодисментами!
- Как вы знаете, у любой игры есть правила, и брейн-ринг не исключение. Послушайте правила игры:
1. В игре принимают участие 2 команды.
2. Игра состоит из 5 раундов, которые содержат общие вопросы по экологии.
3. За правильный ответ команда получает балл.
4. Если кто-то не ответил на вопрос, ход переходит к команде противника.
5. Команда, набравшая большее количество баллов, занимает 1 место.
6. Правильность ответов оценивает жюри.
Представление жюри.
Жюри, как видите, у нас достойно уважения.
Им приходилось, и не раз, оценивать сражения!
За каждый конкурс жюри будет присуждать один балл.
А оценивать нас будут: …..
Ведущий: Знакомство состоялось, а теперь пора приступить к игре. Команды займите свои места. Мы желаем всем успехов в состязании. Пусть победит сильнейший!
Начинаем игру!
2.Звучит музыка.
Ведущий: Для того чтобы определить первый конкурс, я раскручиваю волчок. Стрелка указала на конверт с заданием…
Ведущий: Первый конкурс «Разминка».
Разгадайте - ка, ребятки
Растительные загадки.
Чья команда больше назовёт правильных ответов, нажимая на сигналы у вас на столах, та команда и победит.
1.Платье скинула, а красные пуговки оставила (рябина)
2.Какое дерево называют плакучим? (ива)
3.Назовите ядовитые растения? (Ландыши, белена, дурман, паслён, вороний глаз)
4. Назовите лекарственные растения нашей местности – (ромашка, календула, подорожник, чабрец, мята).
5. Колючая, но не ёж,
Зелёная, но не огурец,
Похожа на пирамидку. ( ель)
Или
У меня длинней иголки, чем у елки.
Очень прямо я расту в высоту,
Если я не на опушке,
Ветви только на макушке. (Сосна)
6.Зачем нужно рыхлить землю? (Чтобы воздух проходил к корням.)
7.Кудрявая, но не девочка,
Символ России, но не флаг,
Есть серёжки и белый в крапинку ствол. (берёза).
8. Как узнать, сколько лет дереву? ( по кольцам )
9.На каком дереве растут желуди? (дуб).
10.У какого цветка нашей местности имеются парашютики, их ещё называют десантниками, так как, если подует ветер они летят? ( одуванчик).
11. Какое растение помогает вылечить рану? (подорожник).
12. У какого дерева семена называем крылатками или самолётиками? ( клен ).
13. Стоит в саду кудряшка — Белая рубашка, Сердечко золотое. Что это такое? (Ромашка)
14. Красная голова на ножке, в голове чёрные горошки (мак)
15. Назовите профессию человека, который занимается охраной леса? (Лесник. Охраняет лес, заботится о животных в зимнее время).
16. Назовите из каких частей состоит дерево?(корни, ветки, ствол,крона).
Ведущий: На этом первый конкурс «Разминка» закончен, вы отлично справились. Все знают, что природу надо беречь и охранять, но не всё делают для этого. Пока жюри подводят итоги, послушаем стихотворение об охране природы?
Ребенок читает стихотворение:
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей,
Не жги ее напропалую
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую –
Нас много, а она одна.
Ведущий: Просим жюри подвести итоги по первому конкурсу.
( ведущий раскручивает волчок)
Ведущий: Во втором конверте лежит флэшка с видео письмом от Феи Природы.
3.Видео.
Фея Природы: Здравствуйте, ребята! Любители природы. Наступили ясные и тёплые деньки. И в походы и на экскурсии отправились первые туристы. Они весело проводят время: разжигают костры, ломают молодые ветки на деревьях, оставляют мусор от вкусных конфет, забирают из леса детёнышей у зверей и птенцов у птиц. Ребята, давайте поможем природе и жителям леса. Помогите изготовить для туристов условные знаки. Природа вам за это будет благодарна!
Ведущий: Следующий конкурс «Экологический знак». Ребята, мы уже с вами знаем, что в природе существуют предупреждающие знаки, контур которых обозначен красным цветом и разрешающие знаки, контур которых обозначен синим цветом. У вас на столах есть картинки с ситуациями, которые могут произойти в природе. Ваша задача посовещаться в течении 5 минут и наполнить ваши знаки соответствующими картинками, которые помогут туристам не навредить природе.
4.Звучит мелодия природы леса.
Ведущий: В зале присутствуют родители, которые не просто пассивные зрители, а активные болельщики. Родители могут выиграть дополнительный балл для ребят из своих команд, назвав как можно больше примет, поговорок о природе.
Игра с залом (родителями).
Команды демонстрируют свои знаки.
Ведущий: Пока жюри подводят итоги, приглашаем вас на музыкальную паузу.
5.Звучит песня «Я и солнышко».
Ведущий: Просим жюри подвести итоги по второму конкурсу.
(ведущий раскручивает волчок)
Ведущий: Внимание, третий конкурс «Знатоки растений» игра с триггерами.
Ведущий: Отправляемся в путешествие по растительному миру нашего посёлка. Внимание на экран! Каждая команда по очереди будет отвечать на свой вопрос. Первое задание и вопрос для команды…..
1. Какие растения в нашем районе находятся под охраной, под каким номером они расположены? (пион степной, подснежник, тюльпан Бибирштерна, спорыш).
2. Какие растения появляются ранней весной, под каким номером они расположены? (Подснежники, мать-и-мачеха, медуница, хохлатка, тюльпан, роза, василёк)
3. Я знаю дерево одно,
Любимо пчёлами оно:
Нектар им щедро отдает,
Что превратили в сладкий мёд.
Под каким номером расположено это дерево? (Тополь, ива, липа, дуб)
4. Куст колючий, словно ёж,
С дикой розой сильно схож.
Внутри ягод, как в ларце,
Клад из витамина С.
Под каким номером расположен этот кустарник? ( Смородина, шиповник, рябина, сирень ).
5. Лист и плод какого дерева нарисован на картинке, под каким номером находится это дерево? ( каштан)
6. Лист и семена какого дерева нарисован на картинке, под каким номером находится это дерево? ( клён)
Ребёнок читает:
В посёлке столько красоты,
Взгляни и ты поймешь,
Деревья, травы и цветы,
Поля, луга и рожь.
Над головой, вокруг тебя
И под ногами даже.
Люби их все, оберегай,
И станет посёлок наш краше.
Ведущий: Просим жюри подвести итоги по конкурсу «Знатоки растений» .
(вертим волчок)
Ведущий: А следующий конкурс капитанов «Волшебный ящик».
6.Мелодия волшебного ящика.
Перед вами волшебный ящик, который наполнен различными плодами и семенами растений. Задача капитанов на ощупь распознать и назвать плод растения, не вынимая его из ящика. Кто из капитанов правильно определит и назовёт плод растения, тот и получает очко в команду.
( капитаны на ощупь определяют плод).
Ведущий: Остался последний конверт, с конкурсом Домашнее задание, под названием "Мода из комода, «отходов». Командам заранее дано было задание изготовить наряд совместно с родителями из предметов, которые мы обычно выбрасываем в мусор. ( по 3-4 ребёнка из каждой команды демонстрируют наряд и защищают его).
Ведущий: Пока родители помогут детям переодеть наряд, мы предлагаем посмотреть короткое видео как мы готовились к празднику.
7.Видео
Ведущий:
Это дефиле мы посвящаем всем тем, кто раскидывает, где попало мусор. Может быть, хоть это остановит их не засорять наш любимый посёлок. На наш конкурс прибыли представители гламурной моды из мира экологии. Они очень волнуются, давайте поддержим их аплодисментами.
Ребёнок читает:
Если хочешь модным быть,
Нужно с природою дружить.
Береги ее, не засоряй!
А лишь пользу получай.
Ребёнок читает:
Мы показ свой начинаем,
Дом моделей открываем.
Такого вы не видели, не знали,
Что мы покажем в нашем зале.
В наших модах — новизна,
В наших модах — красота!
Приглашает наша мода всех людей,
Наряжает она взрослых и детей.
8. ( Демонстрация нарядов под музыку).
В небе звёздочки отправились спать.
Слушай, Солнышко, пора нам вставать!
Серых туч сегодня, кажется, нет.
Будет чистым твой румяный рассвет.
Улыбнулись нам с тобою цветы —
Им понравились с утра я и ты.
Нам вдвоём на свете радостней жить.
Слушай, Солнышко, давай-ка дружить!
Припев:
Пой, пой над землёй вместе со мной,
Шар, шар золотой, яркий такой,
Чтоб на земле стало светлей
И ещё веселей!
Сколько стран на свете — не сосчитать.
С добрым утром — я хочу им сказать.
Мне становится ясней с каждым днём,
Что под солнышком одним мы живём.
Припев (2раза):
Эй-эй, не жалей силу свою.
Грей, грей горячей Землю мою.
Солнышко, мы будем дружны,
Я маленькая девочка большой страны.
Я маленькая девочка большой страны.
